Consejos de matemáticas para niños

Cuando ayudas a tus hijos con los deberes,  seguro que  te has preguntado  por qué les cuesta tamto  entender  las matemáticas. Yo tuve ese problema con mi hija Valeria, no había manera que entendiera los problemas o se aprendiera las tablas de multiplicar. Intenté diversos métodos: canciones, estimulándole el canal auditivo,  con objetos , estimulándole el canal kinestésico y visual y finalmente fue avanzando, hoy está en bachillerato y se le dan bien las matemáticas, también tengo que reconocer que en 2 de la ESO, tuvo a una profesora de matemáticas, Alba,  que era una gran pedagoga.

Los niños empiezna a relacionarse con los  conceptos matemático  mucho antes de empezar el colegio. Les preguntamos cuantos años tienes, cuantas pelotas hay, etc. Pero realmente, entienden ¿qué son los números?, ¿qué representa la cantidad? Adquirir este conocimiento es mucho más complicado de lo que creemos.

ejemplosnumero

Según Piaget el niño no está preparado para entender el concepto de número  hasta los 6 años, al final de la etapa preoperacional y sólo después de haber entendido las relaciones seriales y jerárquicas, por ejemplo si le pones a tu hijo menor de 6  años 4 bolitas juntas en una fila y al lado otra fila con 4  bolitas iguales pero más estiradas y le preguntas donde hay mas bolitas, el niño menor de 6 años dirá que en la fila más larga.

 

 

En los últimos años se han realizado estudios que contradicen las teorías de Piaget: Los niños nacen preparados para asimilar los conceptos númericos. Estudios de neuroimagen han identificado un área dentro del lóbulo parietal como responsable de la cognición numérica. Pruebas en bebés revelan que el lóbulo parietal está especializado en la representación número antes del desarrollo del lenguaje, sólo debemos estimularlos adecuadamente.

Para Howard Gardner la inteligencia no es una función mental unitaria, sino que  desarrollamos diferentes tipos. La inteligencia lógico matemáticas es una de los 8 tipos de inteligencia que describe el psicólogo y existe una predisposición genética que facilita el pensamiento lógico matemático. Pero entonces qué ocurre si no tenemos esa predisposición, para Gardner todo y que viene marcada genéticamente también puede desarrollarse y potenciarse nuestras capacidades dependiendo del medio ambiente, la educación, nuestras experiencias, etc.

¿Es posible enseñar matemáticas antes de los 4 años? ¿Por qué es conveniente hacerlo?

En el siguiente video, que ha sido testado con varias decenas de niños, se han utilizado recursos que estimulan los canales auditivo y visual, se han creado escenas que se ven y se oyen junto a otras que sólo se oyen con el objetivo de acercar los números al mundo de la música y de los efectos de la naturaleza, pues son sonidos cercanos a la naturaleza del niño.

Existen muchisimos otros recursos a nuestro alcance que estimularán y potenciarán en nuestros hijos los conceptos númericos, afortunadamente las matemáticas nos rodean

Jose Acevedo Jimenez escribe en wikipedia Cinco Razones para Aprender Matemáticas:

1) Nos ayudan a pensar más claramente y estimulan nuestra creatividad.

2) Nos permiten ver el mundo de otra manera, abriéndonos todo un universo de posibilidades.

3) Nos dan confianza y suben nuestra autoestima.

4) Porque las encontraremos en cualquier actividad humana o del diario vivir, incluso en las menos pensadas.

5) Nos ayudan a entender, de una manera más eficaz, como funciona nuestro entorno y el universo en general.

 

 

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